学前教育（2025）
认知、学习与教学
更新思维模式，促孩子健康成长
家长如何与孩子有效沟通
儿童青少年是什么哲学
和孩子一起阅读
如何满足孩子的心理营养
本系列介绍了从行为到思维，记忆产生，知识获取，强化学习模型，迁移学习，科学学习理论等内容。
本系列介绍了学习关于小孩教育的知识，生动的指导了如何与孩子形成健康的亲子关系，并指出了家长在孩子成长过程中需要注意的问题。
本系列介绍了父母应该给予孩子一定的空间，尊重孩子的隐私，让孩子拥有自己的想法，多鼓励孩子自己拥有的想法，鼓励孩子自己动手。
本次讲座从《拉奥孔和他的儿子们》引入儿童青少年的哲学问题，通过不同阶段青少年的发展，从远古走来的苍凉的畸零人到结婚时代的完结青少年，在此过程中青少年是如何反叛和生存，并对现代教育对儿童青少年的摧毁进行了批判，儿童最终是难以实现，难以成为儿童青少年。
本系列介绍了现在的家长应该和孩子一起阅读。主讲人是浙江省作家协会儿童文学创委会副主任张婴音，本课通过阅读指导、作品介绍和写作指导给家长和孩子有了很大的启示，也让家长了解到幻想小说和一些儿童文学对孩子的重要性。
本系列主要从夫妻关系对孩子的影响和不同年龄阶段孩子对心理营养的不同需求两方面介绍了如何满足孩子的心理营养等内容。
袁爱玲，华南师大教科院教授，学前教育专业博士生导师，学科博士点负责人；全国托幼教育机构专业委员会委员；广东省幼儿教育研究会副会长。康成，长春二实验中学心理健康教育中心主任，长春市青少年心理健康教育发展中心办公室副主任。国家二级心理咨询师。
邢军，著名亲子教育专家《父母课堂》创办人。
毕世响，博士，教授，福建师范大学教育学院教育学原理学科带头人，中国教育学会德育论专业委员会常务理事，中国民主促进会会员。
张婴音，浙江省作家协会儿童文学创委会副主任。
王燕，国家二级心理咨询师、萨提亚家庭治疗师、绘画艺术治疗师、彩虹之家绘画艺术公益团队核心成员、格瑞特教育咨询公司资深咨询师、河南电视台公共频道《百姓调解进社区》栏目心理咨询师。张峰，中华医学会儿科分会儿童保健学组秘书、中国优生科学协会理事、中国优生科学协会小儿营养专业委员会委员、北京预防医学会儿童保健专业委员会委员、北京健康管理协会理事、北京医学会健康管理专业委员会委员、北京体检质量控制与改革委员会委员等职。